|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
Учащиеся должны знать: Понятия "рынок", "конкуренция". Виды рынков. Основные типы структуры рынка: совершенная конкуренция, монополистическая конкуренция, монополия, олигополия. Основные черты рынка совершенной конкуренции, монополистической конкуренции, монополии, олигополии. Особенности ценообразования на рынках разной структуры. Учащиеся должны уметь: Объяснять действие рыночного механизма на условных примерах. Приводить примеры рынков, близких к рынку совершенной конкуренции, олигополии, монополистической конкуренции, монополии из российской и зарубежной практики. Сравнивать действие рыночного механизма принятия решений с действием механизма принятия решений.в централизованной экономике. Уровень конкуренции на рынке в значительной степени определяется числом покупателей и продавцов на этом рынке. Активная конкуренция между продавцами обычно приводит к снижению цен и уменьшению уровня прибыли. Сговор среди покупателей или продавцов уменьшает степень конкуренции на рынке. Сговор более затруднен на рынках с большим количеством покупателей и продавцов. В долгосрочной перспективе уровень конкуренции в отрасли в значительной степени определяется тем, насколько трудно и дорого для новых фирм войти в этот рынок.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||